Gdy rówieśnicy mówią już zdaniami, a Twoje dziecko wciąż milczy lub używa pojedynczych słów, może to być opóźniony rozwój mowy. Wyjaśniam, co to oznacza i jak pomóc.
Spis treści
Czym jest opóźniony rozwój mowy?
Opóźniony rozwój mowy (ORM) to sytuacja, w której mowa dziecka rozwija się wolniej, niż wynika to z norm wiekowych, przy prawidłowym rozwoju w innych obszarach. Mówimy o nim, gdy na przykład dwulatek nie tworzy zdań dwuwyrazowych, a trzylatek porozumiewa się głównie gestami lub pojedynczymi słowami.
Objawy, które powinny zaniepokoić
- brak gaworzenia w okresie niemowlęcym,
- brak pierwszych słów po 18. miesiącu życia,
- brak zdań dwuwyrazowych u dwulatka,
- ubogie słownictwo i porozumiewanie się głównie gestami,
- słabe rozumienie poleceń kierowanych do dziecka.
Przyczyny ORM
Przyczyny bywają różnorodne: od niedosłuchu i częstych infekcji uszu, przez obniżone napięcie mięśniowe, po czynniki neurologiczne czy uwarunkowania środowiskowe (mały kontakt językowy, nadmiar ekranów). Ważne, aby wykluczyć niedosłuch, dlatego diagnoza często obejmuje konsultację audiologiczną. Kompleksową ocenę prowadzę w ramach terapii opóźnionego rozwoju mowy.
Jak wygląda terapia?
Terapia ORM jest zawsze indywidualna. Zwykle łączy stymulację rozumienia i mowy czynnej, ćwiczenia oddechowe i usprawniające aparat mowy, budowanie słownictwa przez zabawę oraz intensywną współpracę z rodzicami, którzy kontynuują ćwiczenia w domu. Im wcześniej rozpoczniemy, tym większa szansa, że dziecko dogoni rówieśników przed pójściem do szkoły.
Najczęściej zadawane pytania
Czy dziecko z ORM dogoni rówieśników?
Czym różni się ORM od zwykłego indywidualnego tempa?
Czy nadmiar bajek może opóźniać mowę?
